2019年6月24日 / 最終更新日 : 2019年6月24日 COCORO 先生方へ 気づき 学校の先生から、よくあるご相談の1つに、「親御さんからは、何も聞かせてはいませんが、気になる児童がいます」と言った内容です。 気になるとは「定型発達の子どもとは何か異なり、特別なニーズを持っている」と言うことです。 も […]
2019年6月22日 / 最終更新日 : 2019年6月22日 COCORO インフォメーション 教員の労働環境 経済協力開発機構(OECD)の国際教員指導環境調査(TALIS)の結果、小中学校教員の週の労働時間は50時間台で、昨年に引き続き、世界最長でした。 特に中学校の部活動を含む課外活動にかける時間が、48カ国の平均が週1. […]
2019年6月17日 / 最終更新日 : 2019年6月17日 COCORO 特性理解 極端に不器用(微細運動障がい) 微細運動とは、指先などの細やかな動きです。 微細運動障がいがある人は、極端な不器用さが生じます。 確かに指が5本あり、見た目では全く、その障がいの困難さが見えず、支援を受けられない子ども達がいます。 私自身、器用な方で […]
2019年6月3日 / 最終更新日 : 2019年6月6日 COCORO 先生方へ 学習障害への理解 発達障害がある人が留学先で、生きづらさが緩和されたり、資格を取得することができたりするのは、その国では、発達障害がある人に対しての支援方法が確立されているからです。 私が実際、訪問したNY州の公立学校では、一人ひとりに […]